【摘 要】
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为了应对当前机器人产业发展给高职机电类人才培养带来的新挑战,在分析当前高职机电类专业课程教学现状的基础上,提出了一种基于＂仿、赛、做＂与机器人创新相结合的教学模式,即
【基金项目】
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广东省高等职业教育教学改革项目:基于“仿、赛、做”模式的高职机电类专业教学改革与实践(编号:201401271);广东省大学生创新创业训练计划项目:手持快速冷冻器的研发和推广(编号:228);茂名市科技计划项目:用于石化管道等设备监测、作业的智能飞行机器人关键技术研究(茂科字[2017]47号);茂名职业技术学院教研项目:构建以机器人为载体的机电创新实践平台(茂职院[2016]57号)
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为了应对当前机器人产业发展给高职机电类人才培养带来的新挑战,在分析当前高职机电类专业课程教学现状的基础上,提出了一种基于＂仿、赛、做＂与机器人创新相结合的教学模式,即采用＂仿真＂＋＂比赛＂＋＂实践＂的＂仿、赛、做＂模式教学,同时以机器人为载体开展协同创新能力培养,通过校企联合,以职业能力为主线,构建＂能力递进、工作过程系统化＂的课程体系。研究证明,该方案确实可行,为高职机电类专业教学改革提供了新思路,对培养具有工程意识、创新精神和专业技术能力的高素质机电类人才有一定的参考价值。
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