【摘 要】
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目的:探讨将全程护理干预应用于宫颈癌患者护理中的治疗效果.方法:选择本院宫颈癌住院患者50例,均通过手术结合放疗的方式进行治疗,术后根据护理方式将其分为观察组(实施全程
【机 构】
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连云港市市立东方医院 江苏 连云港 222042
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目的:探讨将全程护理干预应用于宫颈癌患者护理中的治疗效果.方法:选择本院宫颈癌住院患者50例,均通过手术结合放疗的方式进行治疗,术后根据护理方式将其分为观察组(实施全程护理干预)和常规组(开展常规护理),每组25例.对比两组患者的护理质量.4±6.28)天、(46.12±5.78)分明显低于常规组患者,差异显著(P<0.05);观察组满意度为95.12±2.78,明显高于常规组的87.64±3.18,差异明显(P<0.05);对比均具有统计学意义.结论:全程护理干预对于宫颈癌患者的康复有积极的影响,通过全程护理干预可以缓解患者的负面情绪,显著缩短卧床住院时间,患者对护理的满意度较高,对护理质量有着较高的评价.
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摘 要： 信息技术，是指能扩展人的信息功能的技术。它主要指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。本文主要探究现代教育信息技术如何融入课堂教学，具体指教师如何应用信息技术制作一些多媒体课件和各种现代化设备来优化课堂教学，突破教学重点与难点，调动学生的学习积极性，主动参与教学，学会学习方法与技能，从而培养学生的创新思维。 关键词： 信
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《计算机制图—AutoCAD》是职业学校机械类学生学习的重要专业课程,是现代化制图的必会软件之一。本文从现状分析、教学目标、教学方法、能力培养几方面入手,旨在增强授课效果。
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