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3月1日 晴
冬去春来，又到了万物复苏的季节。窗外柳絮漫飞，小树随风摆动着身躯，清脆的绿叶为它伴奏，发出“沙沙沙”的声响，小花小草刚刚探出头来，好奇地打量着这个生机勃勃的世界。一大家人又相约在这绿意盎然的季节一起去郊游，可是，今年春天缺少了正倒在床上与病魔作斗争的奶奶。奶奶，我很担忧您，您的病何时才能痊愈？您何时才能与我们一起去郊游？
您的高血压一直是个顽疾，发作时会头脑胀痛，甚至下不了床，爸爸带着您四处奔波寻找良医，却始终无法让您的病痊愈。记得那是一年暑假，烈日炎炎，天气闷热，我吃过午饭后来到客厅去看电视，却见您双手撑着桌子，脸色发白，眉头紧紧地挤到了一起，冷汗直冒。我想一定是您的病犯了，慌忙把您扶到床边躺下，正准备给爸爸打电话，您却一把抓住了我的手说：“别告诉你爸爸，他今天在开会，别让他担心，我忍一忍就过去了……”奶奶啊奶奶，您总是这般倔强！
后来，到了秋天和冬天，您的病也发作的越来越频繁了。天气转凉，您的手也总是冷冰冰的，握在我手，忧在我心。一一走过落叶和积雪，我总要为您祈祷。过去您给我做美味的蛋饼，在我睡前给我讲故事唱诗词，现在我也多想为您做一些小事！等天气暖和了，我们一起出去走走好吗？
现在，春天已经到了。看，外头的世界姹紫嫣红，一片繁盛，空气中都充满生命的跳动！奶奶，过去您总是想着大家，关心大家，而今年春天，我也为您而担忧。您的病何时才能痊愈？愿您早日康复！
湖南省岳阳市九中初二211班
點评：
本文抓住了“春天”这一概念，与奶奶的病情从夏天到秋天、冬天，再到春天，既从侧面反映了奶奶病情顽固，也充分利用了“春天”这一概念，为后文写景做铺垫。春景描写的这一点，既体现了生命的盎然，又与“我”的担忧对比，且与希望奶奶康复的期望相映，增强了文章的感染力。
指导教师：陈晓康
冬去春来，又到了万物复苏的季节。窗外柳絮漫飞，小树随风摆动着身躯，清脆的绿叶为它伴奏，发出“沙沙沙”的声响，小花小草刚刚探出头来，好奇地打量着这个生机勃勃的世界。一大家人又相约在这绿意盎然的季节一起去郊游，可是，今年春天缺少了正倒在床上与病魔作斗争的奶奶。奶奶，我很担忧您，您的病何时才能痊愈？您何时才能与我们一起去郊游？
您的高血压一直是个顽疾，发作时会头脑胀痛，甚至下不了床，爸爸带着您四处奔波寻找良医，却始终无法让您的病痊愈。记得那是一年暑假，烈日炎炎，天气闷热，我吃过午饭后来到客厅去看电视，却见您双手撑着桌子，脸色发白，眉头紧紧地挤到了一起，冷汗直冒。我想一定是您的病犯了，慌忙把您扶到床边躺下，正准备给爸爸打电话，您却一把抓住了我的手说：“别告诉你爸爸，他今天在开会，别让他担心，我忍一忍就过去了……”奶奶啊奶奶，您总是这般倔强！
后来，到了秋天和冬天，您的病也发作的越来越频繁了。天气转凉，您的手也总是冷冰冰的，握在我手，忧在我心。一一走过落叶和积雪，我总要为您祈祷。过去您给我做美味的蛋饼，在我睡前给我讲故事唱诗词，现在我也多想为您做一些小事！等天气暖和了，我们一起出去走走好吗？
现在，春天已经到了。看，外头的世界姹紫嫣红，一片繁盛，空气中都充满生命的跳动！奶奶，过去您总是想着大家，关心大家，而今年春天，我也为您而担忧。您的病何时才能痊愈？愿您早日康复！
湖南省岳阳市九中初二211班
點评：
本文抓住了“春天”这一概念，与奶奶的病情从夏天到秋天、冬天，再到春天，既从侧面反映了奶奶病情顽固，也充分利用了“春天”这一概念，为后文写景做铺垫。春景描写的这一点，既体现了生命的盎然，又与“我”的担忧对比，且与希望奶奶康复的期望相映，增强了文章的感染力。
指导教师：陈晓康