应用研究型大学“新工科”理念指导下的实践教学探索

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社会经济的发展对人才的质量提出了更高的要求.为了适应社会需求,新工科概念随之而来.在对毕业生实践能力提出更高要求的新工科背景下,地方应用研究型高校如何构建实践教学体系成为了大家关注的热点.本文结合作者的工作实际,浅析我国应用研究型地方高校在新工科背景下的实践教学的问题.
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