【摘 要】
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PLC简称可编程序控制器,PLC的开发与应用把各国的工业推向自动化、智能化,强大的抗干扰能力使它在工业方面取代了微型计算机,方便的软件编程使它代替了继电器的繁杂连线,灵活
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PLC简称可编程序控制器,PLC的开发与应用把各国的工业推向自动化、智能化,强大的抗干扰能力使它在工业方面取代了微型计算机,方便的软件编程使它代替了继电器的繁杂连线,灵活、方便、效率高。我国推行工业4.0加速了工业自动化技术在各行业的应用,加速了各行业技术改造、产业升级。现各级职业学校电气类专业开设有PLC课程,理论上学生已基本掌握PLC组成及工作、基本指令、步进指令、功能指令等使用,但学生的综合应用能力没有得到提升,要开发一个实用程序应用于工业控制,涉及的知识还有许多,基于学生这方面的不足,现结合教学实
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[摘 要]突发公共卫生事件具有突发性、广泛性、复杂性和多样性的特点,对高职学生的思想、心理和行为会产生较大的影响。高职院校要高度重视,充分发挥思政教育的作用,分析突发公共卫生事件下思政教育的不足,通过建立健全机制,构建三全育人“大思政”格局,占据网络思政主阵地,创新育人新载体,把握育人时机,实现化解危机与思政教育的深度融合等措施,提升高职院校学生思政教育工作的针对性和实效性。 [关键字]突发 公
[摘 要]大学生思想政治教育工作是国家固本强基的战略性工程。全媒体时代的到来对高职学生的思想观念和价值观念都产生了深刻的影响,也给传统的思想政治教育工作带来了挑战和机遇。高职院校应顺应时代发展要求,更新理念,加强思政队伍建设,不断优化思政教育形式和内容,同时借助全媒体优势打造思政教育新平台,构建监管和长效发展机制,切实增强育人实效。 [关键词]全媒体 高职学生 思想政治教育 方法 基金项目:杨
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针对目前工科教学中存在的忽视学生主体地位、缺乏真实实践环节等问题,提出了结合校企各自优势的项目案例教学法,探索新工科背景下的新型教学模式。文章以物联网工程专业为例,介绍了几个不同的项目案例教学实践及产生的教学效果,以期能进一步丰富工科学生的实践教学新模式。
[摘 要]“对分课堂”是中国本土原创的以认知科学和学习科学为理论基础的新型教学模式,其独特的教学理念被许多高校和中小学教师所认可和实践,该模式下的学习效果评价是一个备受关注的问题。本文以有效学习理念为基础,分析了适合对分课堂学习效果评价的影响因素与指标,最终形成了具体的评价方案,以期通过基于过程的评价和反馈,促进对分课堂教学模式的发展并为学生的学习指明方向。 [关键词]对分课堂 学习效果评价 有