【摘 要】
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翻转课堂是通过对知识传授和知识内化之间顺序的翻转,从而改变传统教学中的师生角色并对课堂结构重新调整,以实现对传统教学模式的变革。从分析翻转课堂在信息技术教学中的可
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翻转课堂是通过对知识传授和知识内化之间顺序的翻转,从而改变传统教学中的师生角色并对课堂结构重新调整,以实现对传统教学模式的变革。从分析翻转课堂在信息技术教学中的可行性出发,结合信息技术学科特点与实施现状的基础上,构建出适合于中学信息技术教学的翻转课堂模型,以期为我国的信息技术教学改革提供些许借鉴。
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