【摘 要】
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在教育改革不断深入和初中教学飞速发展的全新形势下，教师必须要对以往的音乐课堂教学进行全面研究和分析，n充分地掌握合唱教学过程当中存在的具体问题；结合实际的学生培养要求和教学目标，有针对性地对合唱课堂结构n进行调整，创造性地进行媒体道具的引入和应用；考虑学生的兴趣导向和能力导向，充分地对合唱教学内容进行创n新；利用多元化、信息化、有效化的方式，引导学生进行合唱学习和练习。这样不仅能够全面提升学生的音乐素养n与合唱能力，同时也能确保实际的初中音乐合唱教学能够取得更为理想和卓越的成效。
【机 构】
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吉林省长春汽车经济技术开发区长沈路学校 吉林长春 130000
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在教育改革不断深入和初中教学飞速发展的全新形势下，教师必须要对以往的音乐课堂教学进行全面研究和分析，n充分地掌握合唱教学过程当中存在的具体问题；结合实际的学生培养要求和教学目标，有针对性地对合唱课堂结构n进行调整，创造性地进行媒体道具的引入和应用；考虑学生的兴趣导向和能力导向，充分地对合唱教学内容进行创n新；利用多元化、信息化、有效化的方式，引导学生进行合唱学习和练习。这样不仅能够全面提升学生的音乐素养n与合唱能力，同时也能确保实际的初中音乐合唱教学能够取得更为理想和卓越的成效。
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