【摘 要】
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新课程背景下小学语文教师引导学生个性化阅读,让学生真正成为阅读的主人,强化学生的阅读体验,从阅读中得到更多的间接体验,获得生活与做人的道理,促进学生提升语文素养,服务学生终
【机 构】
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新疆伊宁市第一小学 新疆 伊宁 835000
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新课程背景下小学语文教师引导学生个性化阅读,让学生真正成为阅读的主人,强化学生的阅读体验,从阅读中得到更多的间接体验,获得生活与做人的道理,促进学生提升语文素养,服务学生终身学习发展。
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