弘扬浙西南革命精神的路径研究——以丽水职业技术学院学生为例

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在新发展格局下,各种社会思潮不断兴起,处于人生黄金阶段的大学生,需要以革命精神作为引领,培养正确的思想认同和良好的文化素养。本文以浙江丽水职业技术学院大学生为例,围绕浙西南革命精神展开调查,重点探讨了当代青年大学生如何有效弘扬浙西南革命精神,掌握正确价值取向,树立家国情怀。
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摘 要:随着我国经济不断发展,人们对于生态环境的保护意识也越来越强,文章从幼儿教育、社区合作、家园共育等方向对协同视域下中班幼儿环保教育模式进行了研究,并通过系列教学实践的研究确保能够有效培养幼儿的环保意识,为其日后的良好发展打下坚实的基础。  关键词:协同发展;幼儿;环保教育模式  中图分类号:G611文献标识码:A文章编号:2095-624X(2021)17-0035-02  引 言  协同
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摘 要:情感因素是道德与法治教学中的一项重要因素,运用情感因素是课堂教学的一种艺术。充分发挥情感因素的作用,既能提高教学效果,达到教学目的,又能培养出更多有责任、有担当、有理想、有创新,能为实现中国梦而努力奋斗的社会主义接班人。  关键词:情感因素;道德与法治;作用  中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:2095-624X(2021)21-0019-02  在道德与法治教学中,学生的情
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摘 要:初中新目标英语教材词汇量大,课堂任务紧,学生自觉性差。保证单词掌握效果,是初中英语教师教学中一项非常重要的工作。大部分的教师会采用听写或是提问的教师个人检查的方式进行,随着新课改的进行,调动学生积极性的小组竞赛方式多了起来。文章就“教师个人检查”和“采用小组竞赛”两种方式进行比较。研究表明,小组竞赛的方式更符合合作与竞争意识强的初中生,更能调动学生内在的积极性和主动性。  关键词:初中英语
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