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<正>在提倡培养学生创新精神的今天,小学生作文出现“千篇一律”的现象,这很使老师伤脑筋。其实这是一个怎样正确认识模仿和创作的问题,是怎样摆正培养学生求同思维和求异思维关系的问题。
不要冷落了“求同”
【摘 要】
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<正>在提倡培养学生创新精神的今天,小学生作文出现“千篇一律”的现象,这很使老师伤脑筋。其实这是一个怎样正确认识模仿和创作的问题,是怎样摆正培养学生求同思维和求异思
【机 构】
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江苏赣榆县土城中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2002年1期
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