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教学，既是一项科学工作，有事一种艺术实践。富有成效的教学不仅仅在于教师对教材如何熟悉，倒背如流；而更在于教师对教材深入浅出的组织水平，把教材和教案这些静态知识转化为动态信息传递给学生。教学效果的取得是通过知识内容，语言动作，姿态情感等获得的。因此，教学具有舞台艺术的特征。
初中数学课堂教学的两点艺术
【摘 要】
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教学，既是一项科学工作，有事一种艺术实践。富有成效的教学不仅仅在于教师对教材如何熟悉，倒背如流；而更在于教师对教材深入浅出的组织水平，把教材和教案这些静态知识转化为动态信
【机 构】
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云南省保山市第一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年46期
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