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注意缺陷/多动障碍（attention deficit/hyperactivity disorder,AD/HD）神经发育障碍的诊断与评估较为复杂。本文介绍与探讨了国内外注意缺陷/多动障碍及其共病研究的现状与新进展。通过比较发现：①在共病类型研究上，国内外研究类型基本一致，但仍存在差异，主要表现在国外已经开展较多关于AD/HD与语言障碍、听处理障碍的相关共病研究，而国内目前较少或尚未开展；②国外已系统开展AD/HD共病障碍诊断核心标准、AD/HD共病诊治原则等方面的研究，但是国内此方面研究尚处于零散状态。