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本文论述了应用教学中的误区，对如何揭晓误区探索新路进行了探索。
试论应用写作教学改革
【摘 要】
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本文论述了应用教学中的误区，对如何揭晓误区探索新路进行了探索。
【机 构】
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安徽大学
【出 处】
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合肥联合大学学报
【发表日期】
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2000年4期
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