新工科背景下生物医学工程“多学科融合”人才培养体系的建设 打开文本图片集 摘  要：結合生物医学工程具有很强的综合性、实践性的交叉融合学科特点，从综合性大学多学科交叉聚焦新工科的人才培养模式，着重于三个内容上的突破：强调理、工、医的学科交叉融合;突出“导师团”创新培育机制的育人模式;打造学生实验->实践->科研的递进式能力培育，最后形成新工科背景下的“多学科融合”人才培养模式。