上、下、左、右(中、小班律动)

来源 :幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dykonka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动作说明:这是一则儿歌配上音乐的幼儿律动。其中每一句话都是用快板的形式念出来的,不用唱。曲调由教师在钢琴上奏出。曲谱下面的符号“×”均表示拍手。拍拍我的左肩:左手叉腰,右手拍左肩。拍右肩时动作相反。拉拉我的左耳:左手拉左耳。右手叉腰。拉右耳时动作相反。 Action Description: This is a children’s songs accompanied by children’s songs rhythm. Each sentence is read out in the form of Allegro, do not sing. The melody is played by the teacher on the piano. The symbol “×” under the score means clapping. Pat my left shoulder: left akimbo, right hand pat left shoulder. Contrast when shooting the right shoulder. Pull my left ear: the left hand pull the left ear. Right akimbo. The opposite action when pulling the right ear.
其他文献
新入园的幼儿来自不同的家庭,家长的文化修养、育儿态度差异较大,因此幼儿也各有个性。尽快地了解家长、了解孩子是开始幼儿园教育的前提。 The newly admitted children f
《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”建构主义教学观主张“学生在做中
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一大早,小鸟的啼鸣就打破了清晨的宁静。它们像是一个个小闹钟,唤醒了熟睡的人们。你听那叫声好像在说:“起床了!起床了!新的一天开始了!”今天,“小闹钟”一响,我就兴奋地从
一、教学任务分析教学重点:怎样找出适合自己的色彩?怎样搭配服装?(色彩的搭配、款式的搭配、不同时间、地点、人物的合理运用等)通过查找资料、相互探讨或独立思考,用自身服
童话如是说我是谁呀?我是春的使者,我是爱的化身,我是大海的叹息,我是天空的泪水,我是田野的微笑。我的到来,会使天下万物生机盎然。我浇灌着禾苗,荡涤着灰尘,也 Fairy tale
“哈哈!”“嘻嘻!”“哇哈哈……”听到这种笑声,你一定会丈二和尚——摸不着头脑吧。别急,且听我慢慢道来。“叮咚,上课了,请同学们准备好课本做好上课准备……”伴随着那清
灾难面前,企业家的责任和担当,不在于展现一己之力,而在于发挥群体的力量,建立专业的民间组织,进而推动社会进步在灾难面前,企业家该怎么做?原本简单的答案,现在变得有点复杂
7月15日  海豚是令人非常喜爱的动物。我在北京海底世界、青岛极地海洋世界见到过它。每次在它的精彩表演前都会汇聚很多的人。人们会随着它的每一个动作而欢呼不已。  我曾多次仔细观察过它。其实它是长不足5米的小齿鲸,只是人们习惯叫它海豚而已。海豚身体的背面一般为发蓝的钢灰色或瓦灰色,到腹部逐渐过渡为淡色。它的背部有一鳍,像江面上行驶着的一个小小的船帆;脖颈下有双鳍,像人的两只手;尾部像燕子的尾巴,又像
2005年内蒙古地区给水排水技术信息网年会于9月9日至11日在内蒙古乌海市召开,本次年会由内蒙古给排水情报网挂靠单位呼和浩特市自来水公司主办,内蒙古乌海紫光给排水安装工程