基于大数据背景下初中语文教学优化措施

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sufe_
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摘要:历史老师要充分认识到时序思维对学生历史核心素养形成的重大意义,找出学生在时序思维方面存在的一些短板,将教学行为从根本上置于核心素养成长的框架中,不断促进学生时序思维提升和学科能力成长。  关键词:初中生;历史;时序思维;问题;成因分析  中图分类号:G633.51文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)07-023-1  时序能力的培养被认定为历史学科的基础任务之一,这一观念
摘要: 为了响应新课改的要求,众多的体育教师都对传统的体育教学方式进行了深度的探索与创新,但是在目前体育教学过程中仍然出现了很多的问题,阻碍着体育教学的高效开展。因此在体育教学过程中,教师就需要从这些问题的根本上进行着手,让学生在体育课堂上的学习效率能够从根本上得到有效地提升,以此从真正意义上实现体育教学的高效开展。  关键词: 初中体育;课堂教学;问题;对策研究   中图分类号: G633.96
摘要:在初中英语教学过程中,核心素养的提出,在为初中阶段英语的教学指引相应方向的同时,也对教师相应的教学素养和技能提出了更高的标准和要求。本文作者通过目前初中英语课堂教学现状的具体分析,通过激发、提高学生的英语学习兴趣,提高学生们在课堂教学中的参与度等方面,来进一步探讨基于核心素养下的英语课堂教学。通过相应的课堂教学策略,确立在培养学生英语核心素养教学目标的基础上,真正的实现学生英语运用能力以及思
摘 要:央视当红节目《朗读者》深得大众喜爱,网络公益朗读大会也风靡一时。本文从教师范读、提出明确要求、巧用朗读方式、给出合理评价等方面探讨了如何让学生爱读、善读、乐读、趣读等问题,从而引领学生真正爱上朗读,爱上语文。  关键词:示范朗读;朗读要求;朗读方式;合理评价  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)02-127-1  以“朗读打动人心”为口号的央
摘要:小学信息技术课,是一门以实践操作为主的课程。在信息技术课中采用体验式教学,可以为学生提供智力背景,提高学习主动性,使学生在亲身经历的过程中提高自身的实践技能和创新能力。本文从激发学生学习兴趣、任务驱动达成目标以及成果展示收获成功等三个方面探讨了体验式教学法的具体策略。  关键词:小学信息技术;课堂教学;体验式教学  中图分类号:G623.58文献标识码:A 文章编号:1992-7711(20
摘要:随着教育改革的不断推行深入,素质教育已经成为目前教学在前进道路上的重要指路明灯。以此为背景开展初中数学教学,教师必须打破传统灌输式的教学模式,對教学方法进行不断地优化与创新,改变传统以学生学习成绩为唯一评判标准的教学观念,将更多的教学重点放在提升学生的数学思维能力与全面发展能力上,只有这样才能让学生通过数学学习得到更加全面的发展与培养,从真正意义上实现初中数学教学价值,更好地响应素质教育的号
摘要:随着新课改的推进,对高中物理核心素养的培养提出了更高的要求,高中物理教学应将新课改贯彻到课堂教学中,积极探索学生核心素养的培养,才能推动物理教学的发展。问题化教学是一种有效的教学方式,能够提升学生的综合素养,还能加强师生间的交流,符合新课改对物理教学的要求,因此,教师可以在核心素养视域下开展高中物理问题化教学,调动起学生对物理的学习兴趣,促进学生的全面发展。  关键词:核心素养;高中物理;问
摘 要:历史是初中教育教学体系的重要组成部分,对学生今后的学习及生活意义重大。历史教学中,教师应善于结合教学主题和学生的实际情况,巧妙应用历史小故事,点燃学生的学习热情,优化课堂教学,促进教学质量的提升。文章结合工作经验,浅谈历史故事在初中历史教学中的作用。  关键词:初中历史;历史故事;作用  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)02-070-1 
摘要:随着我国教育事业的不断发展,探究性学习成为新课标的一项重要内容。作为一种新型的教学理念,探究性学习在锻炼学生思考能力的同时,也提升了学生的协作能力与学习能力。在互联网信息技术快速发展的时代背景下,教学工作者通过引导初中生科学合理地利用互联网 资源,為学生进行探究性学习提供了强有力的资源储备。本文立足于教师的教学引导作用,分析了教师如何帮助初中生积极运用互联网 资源进行探究性学习,以期给相关教
摘要:中国传统文化博大精深、源远流长,在学生文化底蕴构建、提高学生整体文化素养方面发挥着重要作用。目前,在各种因素的影响下,高中生人文素养缺失的问题已经相对严重。而加强高中语文教学中传统文化的渗透,可以使学生在汲取中国传统文化精髓的基础上树立起正确的人生观与价值观,在提高自身学习兴趣的同时培养良好的个人品格,在完成自身文化底蕴构建的基础上自觉抵制各种精神污染的蔓延。因此,为完成高中语文教学培养学生