【摘 要】
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孙家宸：最近我们班进行了一次视力调查。我了解到已经和眼镜交上朋友的有19位同学，情况是非常严重的。 损伤视力的行为有很多种。如：看手机，躺在床上看书，趴着写作业。而对我眼睛影响最大的就是趴着写作业了。从一年级开始，每天回家就会趴在桌子上写作业，恨不得把脸贴到作业本上。妈妈总是叫我挺胸坐直写作业，但是我覺得趴着写很舒服。所以把她的话当耳旁风。过了一段时间，我发现自己坐在第三排的座位上就看不清黑板了
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孙家宸：最近我们班进行了一次视力调查。我了解到已经和眼镜交上朋友的有19位同学，情况是非常严重的。
损伤视力的行为有很多种。如：看手机，躺在床上看书，趴着写作业。而对我眼睛影响最大的就是趴着写作业了。从一年级开始，每天回家就会趴在桌子上写作业，恨不得把脸贴到作业本上。妈妈总是叫我挺胸坐直写作业，但是我覺得趴着写很舒服。所以把她的话当耳旁风。过了一段时间，我发现自己坐在第三排的座位上就看不清黑板了。于是，我请哥哥把我和椅子绑在一起，这样我就不会趴着写作业了。妈妈还让我早上和晚上使用眼药水，慢慢地，我的视力好些了。
眼睛是心灵的窗户，我们要保护好它，千万不要趴着写作业。
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琪姐姐小时候刚学习作文时，班主任老师给我传授了锦囊妙计。 首先呢，我们要认真学课文。距离我们最近的优秀文章，其实就藏在我们的语文书里。语文书中的每篇课文，我们都要跟着老师好好学习，学习其中作者写作的方法。如果遇到你喜欢的句子，一定不要“放过”它，请把它背下来。如果遇到运用了修辞手法的句子，开动小脑筋，仿写一两句。在“课堂回眸”栏目中，琪姐姐设计的小版块，就是帮助同学们从课文中学习作文技法的。
《爬山虎的脚》一文中，为了写清楚爬山虎的叶、脚的形状和特点，作者叶圣陶除了用优美的语言，以及动静相结合的方法展示爬山虎的美，还有一个重要的方法，就是进行前后比较，原先怎么样，后来怎么样，以前者来反衬后者。 如写爬山虎的叶“刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”。前“红”后“绿”，意在突出“绿”。接着又说嫩叶“不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子”，嫩叶与“长大了的叶子”进行比较
晚上，主人把阳台的灯也开着。龙船花正和鸭嘴花闲聊，忽听蓝蝴蝶说：“看，那不是蝴蝶吗？”它们望去，见一群飞蛾围着天花板上的灯不停地飞转，都叫道：“果然是！”绿萝说：“它们并非蝴蝶，而是飞蛾。听过‘飞蛾扑火’吗？”四姐妹同时摇头。 “蝴蝶比它们美丽得多，但是从不在夜间活动。人们见到蝴蝶，总是心生怜爱，而对于飞蛾却讨厌之极。” 蓝星花本想出声，与飞蛾们交个朋友，听到绿萝的话，便不好开口。 陽台又恢
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现在互联网内容的传播方式是一个基于算法推荐的模式，用户看到喜欢的内容点赞后，平台会继续推荐类似的内容，成年人也会被吸引，自制力相对差的未成年人更是如此。此外，现在的短视频平台不仅可以看视频、直播，還有社交功能，再加上移动端设备使用方便、灵活，技术门槛也很低，随时都能看，导致青少年很容易被短视频吸引。 青少年沉迷于短视频，一看就是一两个小时，有时甚至是两三个小时，会严重影响他们的身体健康，比如说视