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长期以来，美术学习被湮没于其他主要科学之下，学生的美术基础普及不够，家长认为美术就是画画，对提高学生的考分无益，美术教育未得到应有的重视，教师忽略了美术对学生个性养成、人格完善的不可替代性。学校是美术知识普及、能力提升的主要阵地，教师要组织学生参与小组合作学习，调动他们参与课堂活动的积极性，让他们在亲身实践中激发兴趣，养成协作学习、共同进步的好习惯，在塑造良好品质的同时，对改善师生关系产生良好的效果。