心理契约视角下地方高校教师激励策略研究

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在我国高等教育深化改革及地方高校转型发展的背景下,如何有效激励高校教师积极工作成为地方高校管理者日益关注的问题之一。在心理契约视角下,通过对高校教师激励现状的解读,提出基于心理契约的地方高校教师有效激励策略:转变激励主体固有的心智模式,关注教师的职业生涯发展,强化心理契约的沟通协调机制,建立弹性的激励方式调整体系,构建动态的激励措施管理系统等。
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