【摘 要】
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随着当下社会对教育的高度重视,人们逐渐更加注重幼儿的学前教育,在幼儿学前教学中教师也逐渐渗透相关的德育教学。 幼儿教学作为基础奠定,倘若能够在他们的成长启蒙中拥有良
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随着当下社会对教育的高度重视,人们逐渐更加注重幼儿的学前教育,在幼儿学前教学中教师也逐渐渗透相关的德育教学。 幼儿教学作为基础奠定,倘若能够在他们的成长启蒙中拥有良好的思想道德品质,这样对幼儿往后的发展是非常有利的。通常来说, 幼儿 3-6 岁的这个阶段,因为年龄特点的关系,他们对周边的事物都充满了各种各样的好奇,但是由于幼儿身心发育的不完全,因此 在教育的过程中,教师应当采取有效适当的方式,这样才能有效地培养幼儿良好的道德品质。
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