【摘 要】
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“对话式”评价是一种师生之间平等、开放而富有个性的共同参与的积极评价方式。经过一段时间的尝试,我享受到了孩子们带来的惊喜。一、通过对话式评价,能较好地保护幼儿的
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“对话式”评价是一种师生之间平等、开放而富有个性的共同参与的积极评价方式。经过一段时间的尝试,我享受到了孩子们带来的惊喜。一、通过对话式评价,能较好地保护幼儿的自尊心,树立自信心,增强参与活动的积极性。
“Dialogue” evaluation is a positive evaluation of the common participation of teachers and students with equality, openness and individuality. After a period of trying, I enjoyed the surprise brought by the children. First, through dialogue evaluation, can better protect young children’s self-esteem, establish self-confidence and enhance the enthusiasm to participate in activities.
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