激励策略在英语教学中的运用

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影响学习动机因素的多样化,具体因素包括:学习需要、学习兴趣、爱好、对学习必要性的认识、学习的情绪、意志因素等。关于学习动机的理论也是众说纷纭,教师需要研究学习动机,但是不能只是抽象地概括学习动机的类型,而是应该直面教学中存在的实际问题,通过激励策略来提高学生的学习动机。 Factors that affect the learning motivation diversification, specific factors include: learning needs, interest in learning, hobbies, understanding of the need for learning, learning emotions, will factors. There are also many different theories about the motivation of learning. Teachers need to study the motivation of learning. However, they can not just summarize the types of learning motivation in an abstract manner. Instead, they should face the practical problems in teaching and motivate students to learn motivation through motivational strategies.
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