【摘 要】
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目的探讨个性化健康教育在产科床旁护理工作中的应用。方法随机抽取2009年12月~2010年2月在产科住院分娩的产妇72例在母婴床旁护理的同时进行健康教育,未个性化,作为对照组。
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目的探讨个性化健康教育在产科床旁护理工作中的应用。方法随机抽取2009年12月~2010年2月在产科住院分娩的产妇72例在母婴床旁护理的同时进行健康教育,未个性化,作为对照组。抽取2010年4月~6月在产科住院的72例产妇作为观察组,采用自行设计的健康教育流程表进行个性化宣教指导。对两组的相关知识掌握、母乳喂养、患者的自我护理和满意度等方面进行对比分析。结果两组分别在相关知识掌握情况、母乳喂养成功率、患者自我护理和满意度调查结果方面进行比较,均存在显著性差异(P<0.05),观察组优于对照组。结论在产科推行个性化健康教育全程指导,能提高产妇及家属对相关知识的掌握率、母乳喂养成功率以及患者自我护理和满意度,值得在产科护理工作中应用推广。
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