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在小学数学课堂教学活动中,如何运用互动式教学策略,营造良好的课堂氛围,促进课堂教学质量的全面提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章基于小学数学课堂教学现状,主要分析了有效课堂互动提高小学数学教学实效性的意义与策略。
论有效课堂互动提高小学数学教学的实效性
【摘 要】
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在小学数学课堂教学活动中,如何运用互动式教学策略,营造良好的课堂氛围,促进课堂教学质量的全面提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章基于小学数学课堂教学现状,主
【机 构】
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广元市青川县青溪镇中心小学校
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2018年8期
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