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一、导言在诗歌教学过程中我们发现，有些学生对诗歌的兴趣相对较少，并且总是认为诗歌没有什么美的，不认同能够在诗歌中获得美感享受的说法。
诗歌学习过程中的美感获得评价研究
【摘 要】
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一、导言在诗歌教学过程中我们发现，有些学生对诗歌的兴趣相对较少，并且总是认为诗歌没有什么美的，不认同能够在诗歌中获得美感享受的说法。
【机 构】
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黑龙江省大庆实验中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年1期
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