经济全球化与我国经济制度的开放

被引量 : 0次 | 上传用户:yy838026
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经济全球化的迅速发展对我国经济领域的对外开放提出了更高的要求,从现象上看是投资领域、生产领域开放度的扩大,实质上是要求我们在制度领域实行开放,引进新的市场经济运行规则,因此,我们应该从制度层面上探讨制度开放利弊,把握机遇,迎接挑战。
其他文献
方正无限旌旗版在BIRTV2001展会上全新闪亮登场,作为方正视频无限产品的新版,它在实时处理三层无压缩视频流,五层带ALPHA通道的图文层的同时,也支持DV、MPEG-2、无压缩的YUV
本文建立了一种直接固体进样-石墨炉原子吸收光谱法测定纺织品中重金属元素镍、铜、钴的方法;检测了棉纤维、腈纶纤维、粘胶纤维三种材质的纺织品中的镍、铜、钴的含量;研究
同志们:rn非常高兴应邀参加今天的颁奖典礼和高峰论坛,特别高兴的是看到各位老领导老同志、老朋友身体非常健康,谈吐依然如故,这比什么都好.
“2013/2014中国纤维流行趋势”发布的十大纤维品种响应了“十八大”提出的“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”、“建设美丽中国”的精神,以“绿色、循环、低碳”为主题,
对吴门绘画中园林化倾向这一艺术现象的表现形式及其创造性和时代特征进行了分析,并探讨了其形成的社会历史原因。 This paper analyzes the manifestations of the artisti
我非常荣幸有机会参加今天的颁奖仪式和论坛,非常高兴有财政部我的老领导、老部长迟海滨部长还坐在这里.谢谢迟部长多年来对我的栽培.我在国外工作期间也得到了迟部长强有力
摘 要 本文认为教学除了教师的“教”与学生的“学”,还应包括学生的“教”与教师的“学”,这样才是完整的教学,才是真正意义上的教学。本文对发掘中学生“教”的能力的可行性做了具体分析,建议教学上不妨适当发掘中学生“教”的能力。  关键词 中学生;教学;能力  中图分类号:C41,Q611文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)05-0056-01  一般地,人们将教学就看作教师的“教”与
本文以江泽民同志“七一”讲话和“三个代表”重要思想为指导,从理论与实践的结合上分析了我国新世纪推进经济体制改革攻坚的指导思想、国内外形势、环境和社会基础,研究了攻坚
承蒙学校各位领导的信任,我有幸于4月26日—5月2日,赴山东星科智能科技有限公司参加了示范校建设的培训,主要学习了课程体系建设、精品课程建设和课件制作,收获颇多,感触也很多。
摘 要 数学创新思维在小学数学教学中运用非常广泛,本文通过运用案例分析和调查研究的方法研究了小学数学课堂教学渗透数学创新思维教育的现状,在此基础上,探索了小学数学创新思维的培养策略,并进行了一定的实践尝试。对于小学数学课堂中出现的数学思想,如归纳与推理的思想、类比的思想进行了详尽地分析与研究。笔者通过研究深刻地体会到了在小学数学教学中渗透数学创新思维的重要性,数学创新思维教学的理论研究和教学实际相