【摘 要】
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英语作为一门全球性语言,无论是在国际舞台还是国内环境中都尤为重要.在初中英语教学中,听力作为英语课堂的重要环节,对学生语言能力的提高起着举足轻重的作用.随着新课程改
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英语作为一门全球性语言,无论是在国际舞台还是国内环境中都尤为重要.在初中英语教学中,听力作为英语课堂的重要环节,对学生语言能力的提高起着举足轻重的作用.随着新课程改革的不断深入,我国教育事业对听力教学提出了新的标准与发展目标.因此,提高中学生英语听力水平就成为了英语教师一项长期而又艰巨的任务,需要教师在教学过程中通过不断的摸索与揣摩,分析听力教学的技巧与规律,探求新课程改革背景下初中英语听力教学的优化方法与应对策略.在目前的初中英语听力教学中,还存在一些弊端.例如“受应试教育影响学生心理压力过大”“英语听力缺乏具体的语境”“学生英语知识薄弱、学习只停留在表面”等等.基于英语教学中存在的问题,教师应该从根本上采取相应的措施对初中英语听力教学进行优化与创新,逐渐适应新形势下素质教育的基本要求,才能保证理想的教学效果.本人通过具体的实践与分析,基于这些问题提出其优化方法,主要有以下三个方面.
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