【摘 要】
:
基础教育阶段的养成教育是培养学生养成良好习惯的教育.基础教育阶段学生的养成教育很重要,正如教育专家关鸿羽所指出:"养成教育是一辈子的教育,是交给少年儿童终身受益的东
论文部分内容阅读
基础教育阶段的养成教育是培养学生养成良好习惯的教育.基础教育阶段学生的养成教育很重要,正如教育专家关鸿羽所指出:"养成教育是一辈子的教育,是交给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育密切相关."本文就基础教育阶段学生养成教育的八种方法予以扼要分析,试图为基础教育阶段学生的养成教育提供借鉴.
其他文献
时代呼唤改革,教育需要创新.语文,尤其如此.面对改革,语文教育须改变教法,提高认识,重新思考"语文是什么"这个问题,真正地设计好自己的每一节课,让学生不仅从这一课学到了应
小学语文新课标要求:改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的形状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力
本文基于激励理论的应用,以学生为主体地位,深入阐述了在初中政治课堂教学过程中,如何运用激励理论达到理想的教学效果.
优秀的诗词生命力极强,千百年来,流传至今,经久不衰.在平时的教学实践中,我不断学习、尝试、钻研,激发学生的学习热情,.我认为要想让学生真正地喜欢古诗词,学会古诗词,首先要
小学数学是开启科学大门的神钥、是照亮智慧之城的明灯、是科学的先锋军、是通往文明之地的坦途.数学教学贵在讲求策略,没有策略的教学,虽是黾勉为之、全心投入,但必然是教师
高三数学总复习时间紧、任务中,要想提高复习的效率,让学生从容应对高考数学难关,教师就必须高屋建瓴,科学安排复习策略,用有效的复习方法获得最多的知识储备.根据多年的高三
阅读教学是小学语文教学的基本环节,小学生阅读能力的提高不仅能加强小学生的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;能让他们初步理解、鉴赏文学作品,
在小学语文课程的教学中,朗读是阅读教学中最重要的训练方法.小学阶段的各个年级都要注重朗读教学.朗读能够促使学生更加深入的理解课文的内容,陶冶学生的情操,提高自身的阅
新课标强调指出"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流的活动.和谐民主的课
教学效率是课堂教学的生命线,基础教育课程改革目标也明确规定:要改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习