【摘 要】
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随着新课改和素质教育的推进,人们对教育的质量有了更多更高的要求。对于教师来说,感到了肩上的压力更重了。作为地理教师,肩负着普及地理知识和培养学生综合素质的艰巨任务,
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随着新课改和素质教育的推进,人们对教育的质量有了更多更高的要求。对于教师来说,感到了肩上的压力更重了。作为地理教师,肩负着普及地理知识和培养学生综合素质的艰巨任务,要想完成既定的教育目标就必须革新思想,改进方法,探究新的教学模式,实现有效教学。本文中,笔者结合自身的教学实践,提出了一些优化教学效果,实现优质高效课堂的策略,希望能促进高中地理教学质量的提高。
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