论文部分内容阅读
随着信息技术的发展和普及，社会对于学生计算机能力的要求也越来越高，所以学生必须要具备一定的信息技术操作能力，然后才能在激烈的竞争中创造更大的价值。小学阶段是学生学习信息技术基础知识的关键时期，而且小学阶段涉及到的都是基础知识，如word文档中的编辑，艺术字，排版以及excel，ppt和图画工具运用等等，学生只有掌握了这些基础知识，才能更好地展开后续的信息技术操作练习。因此，小学信息技术教师要注重对学生进行操作技术和兴趣的培养，从而在提升学生信息技术操作能力的同时提升课堂教学质量。