小学英语以读促写教学的问题及措施

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英语这门科目作为一门语言,在教学的过程中主要涉及到的就是读与写的内容,只有培养好了学生的读写能力,才能真正有效的提高教学质量,实现以写促读,读写共进的效果.在现阶段的教学中,教师应当明确读写共进的重要性,同时根据读写共进的具体工作开展实践与措施的研究,找出当前教学中存在的漏洞并根据漏洞开展教学工作,最终实现对学生读写能力的培养效果.
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