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以《维生素B12注射液的含量测定》为例,阐述了在信息化环境下,利用学习通平台、微课、虚拟仿真软件、手机直播等信息化手段进行分析化学实验教学改革,提高了同学们的预习效果、实验操作的规范性,极大的提高了分析化学的实验教学效果.
信息化环境下分析化学实验教学改革的研究
【摘 要】
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以《维生素B12注射液的含量测定》为例,阐述了在信息化环境下,利用学习通平台、微课、虚拟仿真软件、手机直播等信息化手段进行分析化学实验教学改革,提高了同学们的预习效果
【机 构】
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徐州生物工程职业技术学院,江苏徐州221006
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年23期
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