浅谈由核心问题引领的数学课堂——以潘小明老师的“线段、直线、射线”一课为例

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在教学“线段、直线、射线”一课时,潘老师在开门见山告诉学生所要学习的内容后,直接抛出了这样一个问题:“你能画一条数学上的直线吗?试着画一画。”
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