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论柯尔伯格道德认知论对高校价值观教育的启示
论柯尔伯格道德认知论对高校价值观教育的启示
来源 :河北科技师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvjieidd
【摘 要】
:
运用柯尔伯格道德认知论改进高校价值观教育,突出以人为本,重视大学生个体的现实价值追求;加强实证研究,探索高校价值观教育的规律;自律他律结合,注重培养大学生价值观判断能
【作 者】
:
赵建平
【机 构】
:
河北科技师范学院园艺科技学院
【出 处】
:
河北科技师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2017年02期
【关键词】
:
道德认知论
价值观教育
借鉴
对策
【基金项目】
:
2014年度秦皇岛市社科联项目“高校培育和践行社会主义核心价值观研究”(2014WT055);2014年度秦皇岛市社科联项目“高校校园文化建设研究”(2014WT056)
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运用柯尔伯格道德认知论改进高校价值观教育,突出以人为本,重视大学生个体的现实价值追求;加强实证研究,探索高校价值观教育的规律;自律他律结合,注重培养大学生价值观判断能力;体现阶段层次,实施差别化、个性化教育引导;丰富教育载体,加强隐性课程建设。
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