适应创业型人才的高职外语课程设置和教改实验研究

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新时期背景下,我国对高职教学质量进行越来越多的关注。高职院校教师在教学的过程中需要积极转变教学思想,创新教学模式,在外语课程设置上培养适应创业型人才,实现教学改革,提升教学质量和效率。本文主要对适应创业型人才的高职外语课程设置和教改实验进行研究。
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