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为了适应新时代的要求，培养高素质的复合型人才已经成为各个高等院校面临的挑战。为此，各个高校都进行了一系列的教学改革，而实行双语教学也是教学改革中的一个重要组成部分。据统计人体解剖学专业词汇约占整个医学术语的1／3，因此掌握好解剖学专业词汇是运用医学术语的关键，也是促进医学英语交流的基础，在整个医学双语教学中具有举足轻重的地位。本教研室首次对2005级本科英文班及2006级普通班的人体系统解剖学理论课进行了双语教学，现将对学生们的问卷调查结果以及教学实践中的体会作一总结。