学习语文应重视课外阅读

来源 :学园:教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingxin1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文阐述了课外阅读的重要性和必要性,提出了课外阅读的方法、态度和评价机制及其成效。
其他文献
长期以来,广大思想政治课教师不得不面对一个现实,即思想政治课“总体形象”不佳的问题。学生的厌学情绪,家长、社会的误解,官僚主义的短视和偏见等,经常困扰着广大思想政治课教师
多年来,语文教学一直存在“少、慢、差、费”的现状,即使是实施新课程的今天,这一现象仍不同程度地存在。究竟是什么原因导致学生学习困难?让我们的学生功课不好呢?留美博士黄全愈
语文课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂且细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是语文教师应该
英语是实践性很强的学科,学生要具有一定的英语听、说、读、写能力,除了要认真学习英语的有关知识外,更重要的是实践。在英语教学活动中,学生才是主体,衡量教学效果的标准是学生对
《语文课程标准》强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好的习惯,掌握最基本的语文学习方法”。因此,在语文教学过程中,要着力激发学生学习语文
在课堂教学中应关注学生的生活经验、学习经验,更要注意创设现实生活情境,启发、引导学生,并让学生关注身边的人、身边的事,在生活中学习,向生活学习,使课堂成为生活化的课堂。
自音乐课程改革以来,广大高中音乐教师以新课程理念为指导,积极投身到教学实践与研究中,并以高度的责任心积极地实践《音乐课程标准》。随着新课程的实施和综合理念的贯彻,有特色
高三历史复习对于学生历史知识的掌握以及备考都有重要的现实意义。要想收到好的复〉-j效果,广大老师就必须在复习课教学的策略上进行探索和完善。本人结合自己在高三历史复习
兴趣是学生学习活动中强有力的推动力,只要教师在教学中能充分调动学生学习的积极性和主动性,就能激发学生的学习兴趣,教学效果才能凸现出来,因此,如何激发学生的学习兴趣是每位教
校本课程实施是一种突出“以学校为本”、“以学校为基地”的课程开发行为,它是一种策略,一种活动,一种动态的发展和变革的过程。本文结合学校实际,从“超市化”校本课程的开发、