论文部分内容阅读
＜正＞词汇的积累是初中生英语学习的基础,但是由于英语的词汇量大且词义丰富,许多学生在词汇的学习中都会遇到理解与记忆的困难,而思维导图在词汇教学中的运用,可以帮助学生找到词汇之间的相关性,降低词汇理解与记忆的难度,让初中生掌握科学的词汇记忆方法。思维导图在我国教育领域被广泛运用是在近些年,对许多教师来说,思维导图的运用都是陌生的,因此在尝试运用思维导图开展教学活动时,需要经过不断尝试与经验总结,才能找到有效的运用方法。