形成性考核在高职课程PBL教学法中的应用

来源 :高等职业教育(天津职业大学学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:stonecxx
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PBL教学法作为一种基于项目和问题的学习方法,注重培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力,受到越来越多高职院校的重视。结合高职院校的具体实际情况,在PBL教学法下,用于《单片机应用技术》课程考试的改革实践中,采用课程教学过程中的形成性考核为主,期末课程结束的总结性考试为补充的考核方式,取得了良好教学效果。
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