【摘 要】
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联合国教科文组织21日发表新闻公报说，目前全球范圍内有超过6亿儿童和青少年阅读和数学能力不过关，呼吁各国重视增加青少年受教育机会的同时，也要致力于改善中小学教育质量，以实现联合国可持续发展教育目标。 根据联合国教科文组织下属统计研究所最新数据，全球年龄在6岁至11岁的小学适龄儿童中，超过3.87亿儿童阅读和数学能力无法达到最低标准，约占整体小学适龄儿童的56%；而年龄在12岁至14岁的初中适龄青
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联合国教科文组织21日发表新闻公报说，目前全球范圍内有超过6亿儿童和青少年阅读和数学能力不过关，呼吁各国重视增加青少年受教育机会的同时，也要致力于改善中小学教育质量，以实现联合国可持续发展教育目标。
根据联合国教科文组织下属统计研究所最新数据，全球年龄在6岁至11岁的小学适龄儿童中，超过3.87亿儿童阅读和数学能力无法达到最低标准，约占整体小学适龄儿童的56%；而年龄在12岁至14岁的初中适龄青少年中，约2.3亿人这两项能力同样不达标，占整体人数的61%。
（新华网 2017年9月22日）
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