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小学生正处于习惯养成的黄金期,如何有效促进好习惯的养成呢?笔者从问题导向、活动深化、评价促进三方面,结合生动的实例展开阐述。
新时代小学生好习惯养成的策略研究
【摘 要】
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小学生正处于习惯养成的黄金期,如何有效促进好习惯的养成呢?笔者从问题导向、活动深化、评价促进三方面,结合生动的实例展开阐述。
【机 构】
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江苏省张家港市港区小学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年6期
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