浅析习近平干部学习思想的启示

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  【摘要】在中国正在面临重大政治、经济改革的今天,干部的学习问题一直是习近平总书记关注的问题。提升干部的整体素质,是实现改革成功的一项重要条件,而提升干部的素质主要依靠干部的学习。对习近平干部思想的启示进行研究,有利于干部素质的全面提升,为实现伟大中国梦助力。
  【关键词】习近平;干部;学习思想;启示
  一、做坚定的马克思主义者
  习近平关于学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的思想昭示干部,当前,全面深化改革的伟大实践正在不断深入,各种思想更加激荡,我们的干部必须不断的学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,做坚定地马克思主义者。马克思主义理论是干部做好工作的门匙,也是干部务必广泛掌握本职技能。作为中国共产党和人民的干部,马克思主义理论是立足工作的基础,如果不懂马克思主义理论,那么何谈理想信念?何谈为人民服务?何谈共产主义?“干部要勤于学,敏于思,认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系”。
  一要坚持原原本本、老老实实的学习马克思主义理论。学习原著,重要的就是运用历史分析方法学习。马克思主义经典著作博大精深,只有认真的阅读学习原著,才能真正的懂得领会马克思主义理论的深层意义,特别要领悟的是贯通在整个马克思主义理论中的立场、观点、方法。
  二要学习将马克思主义理论运用到实际之中。学习的目的在于运用,干部学习马克思主义理论的目的在于用马克思主义理论来指导中国特色社会主义的实践。学习如何在实践中如何更加科学、有效的运用马克思主义指导实践。
  二、走群众路线,做人民公仆
  习近平关于坚持走群众路线的思想提示我们的干部,当前,面对现实情况的不断快速变化,脱离群众的危机更加尖锐的凸显在党和人民面前,中国共产党是人民的共产党,务必同人民时刻保持联系。在达成中华民族伟大复兴中国梦的历程之中,必需矢志不渝的坚持走群众路线,不断加强和群众的血肉联系,要把人民群众团结在伟大中国梦的旗帜之下,要不断摒除形式主义、奢靡之风等错误风气的感染。
  一是要深入群众之中,通过实践调查、走访研究获得第一手资料,解决群众最关心、最着急的问题。作为干部,时刻不能忘记的就是人民群众,我们的干部是由人民群众直接或间接选举产生的,时刻受人们监督,对人民负责,因此,干部必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。
  二是要坚持主体性、整体性与实效性相联结。把人民群众真真切切的看作是实践的主体,历史的创造者,尊重人民群众创造愿望与实践成果,并且加以学习。人民群众是一个群体,向他们学习,不是向一部分人民群众学习,而是研习人民群众这一个集体的思想和需求。
  三、从实际出发,把握规律
  习近平关于号召干部学习现实和历史规律的思想,对于我们今天不绝推进国家治理体系和治理能力现代化过程中提升干部政治水平和治理实力具有重大指引涵义。历史和现实都告诉我们,闭门造车的政策只是纸上谈兵,很容易被现实一击击碎,只有脚踏实地的深刻学习和把握现实,从实际出发,才能制定出科学、有效的路线方针政策。
  一要学习党的大政方针和国家法律法规。习近平总书记指出,这是干部在筹备工作时就要做的基础筹划,是干部必需具备的政治能力。干部理当是党的路线的忠实推行者、践诺者和国家法律法规的坚实捍卫者和实施者。因此,只有在学习党的大政方针和国家法律法规的基础上,面对现实问题,干部才能根据所学的来做决策,从而解决问题。
  二要学习我国的现实即基本国情和历史。从1956年三大改造完成之后到现在中国一直处于社会主义初级阶段,并将有很长一段时间处于这个阶段。虽然这一基本国情没有改变,但是,随着改革开放浪潮的席卷,我国在各个方面都悄然生息的发生了变化。因此,我们的干部必须在清楚地认识我国处于社会主义初级阶段基础之上,时刻学习变化着的现实情况,把握时代脉搏,跟紧时代变化,根据不断变化着的现实作决策。
  四、勤学修德,明辨是非
  习近平关于学习社会主义核心价值观的思想提醒我们干部,在当今各种社会思潮激荡的今天,必须肩负起马克思主义的大旗,旗帜鲜明地对抗错误思想的冲击。其中,社会主义核心价值观就是基础。习近平总书记说到,“学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辩是非”。在中国传统文化中伦理道德是不分家的,社会主义核心价值观中的道德涵盖了个人、社会和国家三个维度。干部学习社会主义核心价值观必须以身作则,不仅将那24个字铭记于心,还要实践。一要铭记核心价值观,领悟其深切内在。核心价值观总共24个字,记住这24个字是最基本的要求。更重要的是透过这24个字,看到深藏在其中的深厚底蕴。核心价值观是集中国优秀传统文化、社会主义思想和时代精神于一身的,干部要深刻领会其中的奥妙,修心、修德、修身,最终才能治国平天下。二要不断以核心价值观约束和规范自己。学习的目的在于运用实践,核心价值观对每个人都提出了要求,干部尤其要身先士卒,通过自身学习和实践核心价值观身体力行地引领全社会学习和实践核心价值观。
  作者简介:叶瑞(1992—),女,汉族,籍贯:重庆万州,单位:重庆师范大学马克思主义学院2015级硕士研究生,研究方向:思想政治教育与青年文化。
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