斯腾伯格成功智力理论对中学数学教学的启示

来源 :教育研究与评论(中学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdasda168
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成功智力由分析性智力、创造性智力、实践性智力三个要素构成。虽然三个要素在成功智力的发展中具有各自独立的作用,但是,它们在问题解决中共同介入、协调作用才是推动成功智力发展的主要动力。成功智力理论对中学数学教学的直接启示是,注重学生三种智力的协调发展,适当补充结构不良的问题。
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