湖北荆门丝虫病感染初步调查

来源 :中华医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heroic008
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园本研修是幼儿教师专业成长的有效途径。在区域教研工作中,我们注重园本研修教研联合体的构建,进一步拓宽园本研修的参与范围,聚焦区域学前教育工作实践的共性问题,萃取研究专题,细化研究主题,采取研训教师沉浸、基地幼儿园辐射、强园拉动弱园的方式,运用园本研修的研究过程,营造区域研修氛围,增强园本研修的互助作用,推动园所均衡发展,提升区域整体教师素养。  一、科学架构网络,明确价值追求  按照《辽宁省幼儿园
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摘要:良好的师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,加强师德师风建设是新时代背景下国家教师队伍建设、教师自身专业发展和促进学生全面发展的要求。师德师风建设可在注重思想认识教育、完善管理体系建设、关注身心健康、调整行为规范、学习先进典型等方面不断完善,促进中小学青年教师迅速成长。  关键词:中小学青年教师;师德师风建设;影响因素;对策  “师德”是一种职业道德,即教师具备的最基本的道德素养;“师风”是
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