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职业教育源于企业,两者是无法分割的。因此,校企合作是职业教育的本质要求,离开企业的职业教育不具备生命力,不是真正意义的职业教育。本文分析了高职院校与企业合作的切入点、校企合作模式,并分析了校企合作主体困境,提出解决路径。
高职院校校企深度合作主体困境与促进机制研究
【摘 要】
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职业教育源于企业,两者是无法分割的。因此,校企合作是职业教育的本质要求,离开企业的职业教育不具备生命力,不是真正意义的职业教育。本文分析了高职院校与企业合作的切入点
【机 构】
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秦皇岛职业技术学院系,秦皇岛职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2014年02期
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