论文部分内容阅读
有一位名人曾这样说过：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的师生关系和轻松、愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，让学生做中学、学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。由于教师的素质不同，教学对象不同，使用教材不同，因而进行兴趣教学没有也不可能有固定的模式可循。
如何提高学习英语的兴趣
【摘 要】
：
有一位名人曾这样说过：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣教学的核心问题是：创造一个和谐融洽的师生关系和轻松、愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，让学生做中学、学中用，从而激发兴趣
【机 构】
：
青海祁连县民族中学
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
文言文是以先秦口语为基础而形成的书面语言以及后来历代作家仿古作品中的语言。我国有悠久的文明史，留下了极其丰富的文化遗产，其中有许多珍品，它们大多数都是用文言写成的。我
有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在。有效提问是一种技巧，更是一门艺术。控制＂度＂，化难为易。把握＂量＂，循序渐进。讲究＂法＂，面向全体动之以＂情＂，因势利导。
课外阅读是学生扩大知识视野与领域的重要途径，是课内阅读教学的继续与延伸，是培养学生阅读能力组成部分。本文结合教学实践，阐述了引导课外阅读的基本方法。
《语文课程标准》明确指出：＂在写作教学中，要说真话、实话、心里话，不说假话、空话，套话，表达真情实感。＂笔者以为，在作文教学中，作为一个小学语文教师应根据学生的年龄特点，从生活出发
在英语教学中，加强英语学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径。在教学过程中，教法与学法是相互作用的整体，只注重教法而忽视学法，尤如飞机两翼缺了一翼。把学法研究与教法
新课程下的高中语文愉快教学是一种高超的教学艺术，具有良好的教学效果。教学中培养浓厚的教学兴趣，精心备课，精心设计提问和教法，努力提高专业水平和业务素质。只有这样，才能达到
探讨了小学语文教学中需要注意的几个问题：要重视识字、写字能力的培养；重视诵读，加强学生课外古诗诵读技巧的指导和背诵古诗的学习效果跟踪；要根据教学目标和内容的特点设计、使
本文论述了在落实新课标的过程中英语教学要从字母、词汇、语法、交际几个方面充分发挥教师的创造性，对新课程内容进行有利于学生发展的优化与重组，从而激活学生思维，引发学生的
小学生学习、生活经验少，大多活泼好动，学习自觉性较低，注意力的持续时间短。枯燥的单词教学很容易削弱他们学习英语的兴趣，使他们产生畏难情绪。但小学生想象力丰富，直观思维强，模