【摘 要】
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青海省义务教育发展面临较为复杂的自然和社会环境,过去通过一系列措施,城乡义务教育差距得以缩小.新时期,统筹城乡义务教育均衡发展面临着优秀师资缺乏、农牧区教育质量低、
【基金项目】
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本文系青海省教育科学“十二五”规划课题“青海统筹城乡义务教育均衡发展问题与标准研究”（项目编号：14QJG02）研究成果.
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青海省义务教育发展面临较为复杂的自然和社会环境,过去通过一系列措施,城乡义务教育差距得以缩小.新时期,统筹城乡义务教育均衡发展面临着优秀师资缺乏、农牧区教育质量低、农村学校萎缩而城市大班额严重等问题.基于此,要继续加大对农牧区薄弱学校的扶持,采取有效措施引进优秀师资,合理制定均衡标准,合理布局农村学校,采取集团化办学形式,多措并举促进城乡教育均衡发展.
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