低温微生物及其在生物修复领域中的应用

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《英美文学史及作品选读》课程的教学目标旨在培养学生对文学作品的阅读、欣赏能力,并在此基础上提升其人文素养。但在教学实践中,此目标常难以实现。基于此,论文从分析邵阳
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【摘要】在新课改下,要提高初中英语教学质量就应该具新的教学观念,注重自己教学过程的改进,教学理念的创新,在教学中展示教学个性。教师要基于教学过程的把握培养学生的学习兴趣,基于学习过程的关注引导学生掌握学习方法。课堂教学中,教师还要注重与学生的交流与合作,关注思想学生的思想动态,以提高教学质量为目的,以过程与方法的重视为契机构建相互尊重,民主平等的新型师生关系。  【关键词】英语教学 教学质量 过程
【摘要】物理不是理论性科目,物理是以实验为根基的实践性课程。尤其在初中物理教学中,更应该注重课外实验,让学生可以充分理解物理知识。在初中的物理教学中强化实验教学,不仅能够激发学生对物理的学习兴趣,还可以培养学生对事物的探究能力。本文主要分析课外实验在初中物理教学中的运用,以期能够进一步提升初中物理教学的质量。  【关键词】课外实验 初中 物理教学  对于中学生而言,兴趣就是学习的关键,只有对某一个
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【摘要】2014年的吉林省大学英语教学改革与发展研讨会指出,大学英语教学目标应该是多层次、多文化、多维度。其中,在大学英语评价体系方面,多元化评价被多次提到。由此可见,在这种新的教学理念指导下,全国高校大学英语评价体系的改革势在必行。本文以对吉林省32所高校的140名非英语专业师生的问卷调查和访谈为基础,对大学英语评价体系现状做了大量的调查研究,以建构主义多元化教学评价理论为指导,结合在本院实行的