天已经暗下，我拖着行李箱往五公里轻轨站赶去，五十分钟后就踏上回家的火车了。行人来去匆匆，我止住脚步，回首再望一眼身后的土地。
　　重庆，山之城雾之都。这里继承了巴渝文化，同时又是现代经济发展的重要基地。一座古城，一个直辖市，孕育了承前启后的经济和文化。
　　或许是怀着一种乡情，高考完我选择了重庆本地的大学——重庆工商大学（以下简称“重庆工商”）。虽重庆工商非“211工程”“985工程”院校，但她有着“中西部高校基础能力建设工程”（“小211工程”）高校的纯正血脉，是重庆市重点建设大学，被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校。
　　她面朝南坪，车水马龙，五彩霓虹；背倚南山，参天古木，郁郁葱葱。进可入集市兴其业，退可隐楼阁专其研。南山之土，梦泉之水，翠湖之波，加之南山书院之灵气，缔造了新时代工商人。
　　读书所谓者何？惟“厚德博学”者是！“君子多识前言往行。”
　　“通识教育”在80年代中期由台湾学者翻译引入中国，与专业化教育模式不同，通识教育重在“育”而非“教”。我校大一学生入学之初，都要经历一学年通识学院的学习生活才回归到所属学院。围绕“高情远致，和谐自由；博雅信达，经邦济世”这个院训，学院开展了三大工程，即“通识博雅工程”“学长导航工程”和“导师领航工程”。“通识博雅工程”是学院品牌活动，在通识教学的第一课堂外，开展丰富多彩的第二课堂活动、学风建设活动及养成教育活动，以提升学院的文化品位，提高学生的综合素质。学院还推出“博雅修身计划”，在提高学生文化修养的同时还注重提高学生的道德修养。
　　天下书何其多，择何书而读？“求是”为要。那又如何读书？“创新”见重。
　　作为一所以经济类、管理类专业为主的大学，学校经济类专业建设成绩斐然，具有较强的竞争力和较高社会认可度。国际经济与贸易、会计学、金融学、财政学更是一跃成为一本专业，成为我校的品牌专业，其实力不亚于某些重点本科院校。
　　与其他院校不同，重庆工商的学生必须满足两个条件才能顺利毕业，除学分修满外，还需修满素质拓展分。素质拓展包括职业规划和第二课堂两个方面。学生入学之初需要拟定详细的职业规划前景，每学年进行总结和修改。第二课堂包括社会实践、品格塑造与人文陶冶以及创业演练。学校给学生提供了大量的社会实践和自主创业的条件，修建了大学生创业孵化园供学生创业。这里有书店、文具店、格子铺、电器维修点等。我在孵化园认识了一位卖奶茶的学姐，她的生意还不错。她说，上完课闲着也是闲着，自己鼓捣点什么时间也打发了，还能提前为自己毕业后的创业提供经验，看得出，她在创业方面已经有很大收获。
　　博而通识者全，精而专业者新，此为校训“厚德博学，求是创新”者也。
　　2012年6月9日，重庆工商大学迎来了60周年华诞，校友们纷纷回校庆祝。作为校园记者，此间我采访了几位老学长，听他们讲述母校的点点滴滴。一位耄耋之年的老校友翻着年轻时的毕业照给我看，当时的母校还是土坯瓦房，泥灰操场，现在已经是楼台林立，硬件设施齐全了。他为我们这些青年学弟学妹寄语：大路漫漫，其修远长，母校的建设重担落在了你们的身上。
　　“山城魂铸就执著，两江水激荡理想。”耳际还萦绕着学校的校歌，提起行李，大步朝轻轨站走去。我看到了自己离目的地越来越近，我的梦即将圆满。