论文部分内容阅读
差异教学的核心思想是将学生的个别差异视为教学的组成要素,教学从学生不同的准备水平、兴趣和学习风格出发来设计差异化的教学内容、过程与结果,最终“促进所有学生在原有水平上得到应有的发展”。因此.差异教学是一种创新教学的策略,这种教学试图打破僵化的传统班级教学,创新地设计教学,灵活地组织教学活动,多样化地安排教学组织形式,使其在功能上能够发挥适应个别差异的作用。